Յուրաքանչյուր երեխա տարբեր կերպ է աճում և զարգանում՝ ամեն ինչ անելով իր տեմպերով: Թեև յուրաքանչյուր երեխայի զարգացումը եզակի է, կան որոշակի կարևոր իրադարձություններ, որոնց շատ երեխաներ հասնում են կյանքի որոշակի փուլերում: Այս կարևոր իրադարձությունները հասկանալը ծնողներին և խնամակալներին հնարավորություն է տալիս օգնելու իրենց երեխային զարգացնել նոր հմտություններ և հասնել իրենց ողջ ներուժին: Մի անհանգստացեք, այս ընթացքում յուրաքանչյուր ծնող բախվում է մարտահրավերների և անհանգստությունների: Ահա թե ինչու մենք պարտավորվել ենք հեշտացնել փորձը ցանկացած տարիքի երեխա ունեցող ծնողների համար: Ի լրումն ստորև թվարկված տարիքի և փուլերի, CCRC-ն առաջարկում է ծրագրերի, ծառայությունների, ռեսուրսների և մասնագետների լայն տեսականի, որոնք կարող են օգնել ձեզ ստեղծել առողջ և երջանիկ ընտանիք: Եթե ծնողները մտահոգված են իրենց երեխայի զարգացման համար, նրանք պետք է խորհրդակցեն իրենց ընտանեկան բժշկի հետ կամ երեխայի զարգացման մասնագետի հետ:
Նորածիններ
Նորածին երեխաները զարմանալի են, քանի որ յուրաքանչյուր նոր օր բերում է աճ և զարգացում: Ծնվելուց մինչև 3 ամսականը, հավանաբար, կտեսնեք, որ ձեր երեխան սկսում է բարելավել իր շարժիչ հմտությունները, արձագանքում է բարձր աղմուկին և սկսում է իր հայացքը կենտրոնացնել ձեր դեմքին: Այս տարիքում երեխաները շատ են լաց լինում, ինչը կարող է ճնշող լինել ծնողների համար: Բայց այս լացը իմաստ ունի, և ձեր երեխան կարող է տակուր փոխելու, կերակրելու կամ մխիթարական գրկախառնվելու կարիք ունենալ: Արագ արձագանքեք նրա աղաղակներին, որպեսզի զարգացնեք կապը ձեր երեխայի հետ և օգնեք նրան վստահություն ձեռք բերել ապագայում ինքն իրեն հանգստացնելու համար:
Ծնվելուց մինչև 3 ամիս ես…
• Սկսեք ժպտալ մարդկանց
• Կռկռալ և հնչյուններ հնչեցնել
• Գլուխս վեր պահեք և սկսեք ինձ վեր բարձրացնել, երբ պառկել եմ որովայնիս վրա
• Սկսենք ձանձրանալ, լինել անհանգիստ, երբ մենք ակտիվ չենք
• Շատ լաց եղեք, բայց մխիթարություն գտեք ձեռքերս ծծելու կամ ձեր կողմից օրորվելու մեջ
• Բռնեք խաղալիքից, որը հասանելի է
3 դեպի 6 ամիսներ
Այս տարիքում երեխաները սովորաբար սկսում են որոշակի անհատականություն դրսևորել և կարող են սկսել ավելի սոցիալական վարվել: Շարժիչային հմտությունները պետք է բարելավվեն, և շատ երեխաներ ավելի ձայնային են դառնում: Թեև յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է տարբեր տեմպերով, ձեր երեխան պետք է ավելի հաճախ ժպտա, բամբասի և ձգի առարկաներ: Դուք կարող եք սկսել նկատել, որ ձեր երեխան ավելի սոցիալական է վարվում և հաճույք է ստանում, երբ ծանոթ մարդիկ բռնում կամ խաղում են նրա հետ: Շատ երեխաներ այս փուլում սկսում են ավելի միտումնավոր լաց լինել՝ օգտագործելով այլ հնչեղ լաց ուտելու համար, այլ ոչ թե տակդիր փոխելը: Քանի որ նա այժմ ավելի լավ է իրեն մխիթարում, ձեր երեխան կարող է այդքան հաճախ չլացել:
3-ից 6 ամսականում ես…
- Սիրում է խաղալ մարդկանց հետ և խառնաշփոթ լինել, երբ խաղը դադարում է
- Ինքնաբուխ ժպտացեք, հատկապես մարդկանց
– Հետևեք շարժումներին իմ աչքերով
- Ճանաչեք ձեզ և այլ ծանոթ մարդկանց և առարկաները հեռավորության վրա
-Լացե՛ք տարբեր ձևերով
6 դեպի 9 ամիսներ
Այս փուլում երեխաները ոչ միայն ցուցադրում են իրենց անհատականությունն ու ջերմությունը, այլև շատ ավելի ներգրավված են խաղի ժամանակ: Սա այն ժամանակն է, երբ երեխաները ավելի շատ վերահսկում են իրենց շարժումները և սկսում են ավելի խորը մակարդակով շփվել ուրիշների հետ: Չնայած յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է իր հատուկ ձևով և յուրահատուկ տեմպերով, ձեր երեխան պետք է սկսի ավելի լավ հարմարվել առօրյային, ինչպիսին է քունը և կերակրումը: Այժմ ավելի արագ են զարգանում ճանաչողական և շարժիչ հմտությունները, ինչպես նաև հույզերն ու սոցիալական հմտությունները: Սա նշանակում է, որ երեխաները սկսում են ավելի շատ մշակել և հետաքրքրասեր դառնալ: Այս փուլում գտնվող երեխաները հակված են ավելի շատ ժամանակ ծախսել առարկաների ուսումնասիրության և շրջակա միջավայրի ուսումնասիրության վրա՝ օգտագործելով իրենց բերանը հյուսվածքի, ձևի և համի մասին տեղեկություններ ստանալու համար:
6-ից 9 ամսականում ես…
– Սկսեք նստել, շարժվել գլորվելով և ավելի շատ ձեռք մեկնել
- Տեղափոխեք առարկաները մի ձեռքից մյուսը
-Հաճախ դիտեք իմ շրջապատը
- Սիրում եմ ավելի շատ խաղալ, հատկապես քեզ հետ
- Իմացեք ծանոթ մարդկանց և անծանոթների տարբերությունը
9 դեպի 12 ամիսներ
Երբ երեխաները մոտ են 1 տարեկանին, նրանք ցանկանում են ուսումնասիրել իրենց շրջապատող աշխարհի յուրաքանչյուր սանտիմետրը: Շարժման ավելացումը, անընդհատ հասնելը և առարկաները բերանին հասցնելը կարող են սովորական երևույթ դառնալ: Շատ նորածիններ ավելի լավ են զգում ձեռք-աչքի համակարգումը և դա կփորձարկեն՝ փորձելով երկու ձեռքով ջարդել իրերը: Այս տարիքում երեխաները սկսում են մեծ ձևով ցույց տալ իրենց անհատականությունը և ուշադրություն փնտրել շրջապատող մարդկանցից: Ուշադրության այս կարիքը կարող է ներառել ձեզանից պահանջներ՝ կարդալու նրա համար, միասին խաղալու կամ պարզապես նրան շուրջը տանելու և նրա հանդեպ սեր ցուցաբերելու պահանջները: Քանի որ նրանք ավելի լավ են ծանոթանում լեզվին, որոշ երեխաներ այս տարիքում սկսում են փորձել «մամա» և «պապա»:
9-ից 12 ամսականում ես…
– Շարժվեք սենյակով մեկ՝ սողալով և բռնվելով իրերից, որոնք կօգնեն ինձ քայլել և քշել
- Պատճենեք ուրիշների ձայներն ու ժեստերը
- Վայելեք խաղեր խաղալը, ինչպիսիք են patty-cake-ը և peek-a-boo-ն
– Սկսեք գլուխս թափահարել «ոչ» կամ ձեռքով «ցտեսություն» անել
– Ձեր ուշադրությունը հրավիրեք՝ ձայնս բարձրացնելով
- Փնտրեք թաքնված առարկաներ
12 դեպի 18 ամիսներ
Կյանքի առաջին տարին նշելուց հետո նորածինները վերածվում են հետաքրքրասեր, արկածախնդիր էակների, ովքեր ցանկանում են բացահայտել իրենց շրջապատող աշխարհը: Այս տարիքային խումբը հաճախ կոչվում է «մանուկ» և նշանավորում է ավելի իրական բառեր օգտագործել և հասկանալու սովորելու և ինքնուրույն քայլելու փորձի նոր փուլ: Պարզ բառերն այժմ կապում են շատ փոքրիկների համար, ովքեր կարող են փորձել օգտագործել իրենց իսկական որոշ բառեր, թեև դա կարող է ճանաչելի լինել միայն մեծահասակների համար, ովքեր շատ ժամանակ են անցկացնում իրենց հետ:
12-ից 18 ամսականում ես…
– Նայում է ճիշտ նկարին կամ իրին, երբ այն կոչվում է
- Պատճենել ժեստերը
– Սկսում է իրերը ճիշտ օգտագործել, օրինակ՝ բաժակից խմելը կամ մազերս խոզանակելը
- Հետևեք պարզ ցուցումներին, ինչպիսիք են «վերցնել խաղալիքը» կամ «նստել»
– Խաղացեք ձևացնել պարզ ձևով, օրինակ՝ կերակրելով իմ փոքրիկ տիկնիկին
– Իմացեք, թե ինչ են սովորական իրերը, օրինակ՝ հեռախոսը, գդալը և մեքենան
18 դեպի 24 ամիսներ
Սա այն տարիքն է, երբ շատ փոքր երեխաներ, կարծես, մեծ թռիչքներ են կատարում հաղորդակցման և շարժիչ հմտությունների մեջ: Հետաքրքրասիրությունն ու վստահությունը մղում են այս զարգացումները, և շատ փոքր երեխաներ սկսում են օգտագործել կարճ նախադասություններ և ավելի ազատ քայլել այս տարիքում: Այս աճող անկախության հետ կապված փոփոխություններ են տեղի ունենում վարքագծի մեջ, և շատ փոքր երեխաներ սկսում են անհնազանդություն և «ես ուզում եմ դա իմ ձևով» վերաբերմունք դրսևորել: Փոքր երեխաները կարող են սկսել ինքնուրույն ուսումնասիրել, շփվել իրենց շրջապատող մարդկանց հետ և ստուգել իրենց ուժն ու հավասարակշռությունը ավելի շատ ֆիզիկական ակտիվությամբ: Նա կարող է հաճույք ստանալ ձեր կատարած որոշ գործերից՝ կոշիկ դնելով զգեստապահարանում, հագուստը լվացքի զամբյուղի մեջ գցելով կամ ափսեներ շարելով։
18-ից 24 ամսականում ես…
– Ես սիրում եմ ուրիշներին տալ իրեր՝ որպես իմ խաղային ժամանակի մի մաս
- Հետազոտել ինքնուրույն, բայց ոչ շատ հեռու ձեզանից
- Նյարդային կամ անհարմար եղեք նոր մարդկանց շրջապատում
- Խոսեք ավելի ազատ և օգտագործեք կարճ նախադասություններ
- Քայլեք, վազեք և բարձրացեք
- Շփվեք այլ փոքրիկների հետ, բայց հիմնականում խաղացեք նրանց շուրջ
24 դեպի 30 ամիսներ
Երբ փոքր երեխաները մեծանում են, նրանք օգտագործում են իրենց աճող լեզվական հմտությունները հաղորդակցվելու համար և սկսում են ընկերություն հաստատել այլ երեխաների հետ և սեր դրսևորել ծանոթ մեծահասակների նկատմամբ: Նրանց ֆիզիկական հմտությունները, ինչպիսիք են քայլելը, վազելը և մագլցելը, այս պահին բարելավվում են, և դա օգնում է նրանց ուսումնասիրել աշխարհը ավելի արկածային ձևերով: Հետաքրքրասեր փոքրիկը կարող է հեշտությամբ հուզվել և շեղվել մի բանից, որը մտնում է նրա տեսադաշտի մեջ, և նա, հավանաբար, հաճույքով պատմում է ձեզ իր տեսածի մասին:
24-ից 30 ամսականում ես…
– Պատճենել շարժումները, բառերն ու հնչյունները, որոնք հնչեցնում են ինձ շրջապատող մարդիկ
- Ես ավելի անկախ եմ և սիրում եմ զբաղվել իմ գործով
- Կարող է անհարգալից լինել, եթե ինձ ասեք «ոչ» կամ «դադարեք»
- Խաղացեք հավատալու խաղեր
- Իմացեք ավելի շատ բառեր և կարող եք բացահայտել առարկաները և կենդանիները գրքում
– Գտեք թաքնված առարկաներ, նույնիսկ եթե դրանք գտնվում են մի քանի շերտերի տակ
