درگیر نگه داشتن کودکان خردسال در آموزش در حین یادگیری از خانه میتواند چالش برانگیز باشد، اما معلمان CCRC Head Start مانند Sy Hearn از روشهای خلاقانه و نوآورانه برای نگه داشتن دانشآموزان استفاده میکنند.
پس از سالها کار به عنوان بازیگر، سای آموزش کودکان را در سال 2011 به عنوان دستیار معلم آغاز کرد.
او شروع به شرکت در کلاسهای رشد کودک کرد و همانطور که با استراتژیهای تدریس و نحوه استفاده از این مهارتها برای کمک به یادگیری کودکان بیشتر آشنا شد، مطمئن شد که میخواهد تدریس کند.
سای مدرک لیسانس علوم را از CalState Dominguez گرفت، گواهی تدریس خود را دریافت کرد و اکنون در حال کار بر روی مدرک کارشناسی ارشد در آموزش از طریق CalState LA است.
حتی با وجود اینکه حدود یک دهه پیش او بازیگری را با تدریس عوض کرد، اما سی گفت که هنوز از مهارت ها و روش هایی که به عنوان بازیگر آموخته است در کار خود به عنوان معلم استفاده می کند.
سای گفت: «برای من، وقتی جلوی بچهها هستم، آنها مثل یک تماشاگر هستند. "من می توانم نیازهای عاطفی و تعامل را با عملکردم بسنجم. بازیگری شامل ارتباطات زیادی است، بنابراین باید یاد بگیرم با بچه ها ارتباط برقرار کنم. این بستگی به گوش دادن، پرسیدن سؤال از آنها و نشان دادن چگونگی ایجاد شخصیت و اعتماد به نفس دارد.»
سای گفت که دانشآموزانش را از طریق فعالیتهای گروهی و با استفاده از طنز در هنگام تدریس درگیر میکند.
یکی از فعالیتهای آموزشی که سای به یاد میآورد که تأثیر مثبت شدیدی بر دانشآموزان داشت، زمانی بود که چراغهای کلاس را خاموش کرد و از چراغ قوه استفاده کرد تا وانمود کند که در جنگل هستند. او وانمود می کرد که در سافاری است و به حیوانات و ویژگی های محیط اشاره می کرد.
سی گفت: «کودکان واقعاً به تخیل می پردازند. "من می توانم تصور کنم و با آنها تظاهر کنم."
سای هر درس را با یک مراقبه 1 دقیقه ای شروع می کند. سای علاوه بر تزریق خلاقیت و شوخ طبعی در درس های خود، در مورد گنجاندن والدین در برنامه درس آگاه است.
در طول یک درس زوم یک به یک، Sy ممکن است به دانش آموز دستور دهد که از یک مداد برای نوشتن نام یا سایر کلمات واژگان خود استفاده کند. در حالی که دانش آموز در حال تمرین این مهارت است، Sy به والدین کمک می کند تا بفهمند چگونه فرزندشان را در این تجربه یادگیری به بهترین شکل تشویق و حمایت کنند. بر خلاف مدرسه سنتی، او گفت که درس در مورد درست کردن تکلیف نیست، بلکه تلاش، اعتماد به نفس و ثبات است.
سی گفت: "ما در حال کاشت بذرها و آبیاری آنها هستیم، آنها در زمان خود رشد می کنند و شکوفا می شوند."
وقتی دانشآموزان او برای یک جلسه بزرگ گروهی بزرگ گرد هم میآیند، Sy فعالیتهایی را ارائه میکند که به کودکان اجازه تعامل میدهد.
سی گفت: «کودکان نتوانستهاند اجتماعی شوند یا رفتارهای منظم دوران کودکی انجام دهند، بنابراین تعامل با بچهها خوب است و آنها دوست دارند با همکلاسیهای خود تعامل داشته باشند.
بومی لس آنجلس خلاقیت را در درس های خود به هر طریق ممکن، با استفاده از عروسک های جورابی، آواز و رقص، و فیلم برای علاقه مند نگه داشتن دانش آموزان خود به کار می گیرد.
اگرچه او فقط انگلیسی صحبت می کند، اما Sy گفت که با استفاده از Google Translate و ابزارهای دیگر به دانش آموزانی که عمدتاً به زبان های دیگر صحبت می کنند، موفق آموزش داده است. در پایان جلسه، این دانش آموزان اغلب به زبان انگلیسی مسلط می شوند.
CCRC Head Start و Early Head Start اکنون کودکان 0-5 ساله را ثبت نام می کند. اینجا کلیک کنید برای کسب اطلاعات بیشتر