Según un nuevo informe, las mujeres de color que trabajan en California están habitualmente mal pagadas, y esto es más evidente que nunca en el sector del cuidado infantil. El reportaje de Los Angeles Times incluye una entrevista con LaWanda Wesley, Directora de Relaciones Gubernamentales de CCRC, quien antes de trabajar en CCRC fue proveedora de cuidado infantil.

"El mensaje que recibí como mujer negra en la educación temprana fue que no importa lo que hagas -qué letras y qué título obtengas- este es tu lugar. Y este lugar no es de valor", dijo Wesley a la reportera del LA Times. "Recuerdo sentirme tan menos que nadie, tan degradada y confundida".

El estudio realizado por el Centro para el Estudio del Empleo en el Cuidado Infantil de la Universidad de Berkeley encuestó a 7.500 personas que trabajaban en el sector del cuidado infantil a finales de 2020. Descubrieron que los educadores negros y latinos tienen más probabilidades de estar empleados en puestos peor pagados. El informe también destaca otras disparidades económicas, como el hecho de que los trabajadores blancos constituyen aproximadamente un tercio de la mano de obra del cuidado infantil, pero controlan más de la mitad de los puestos directivos.

El estudio identificó un caso atípico: Head Start. Los investigadores descubrieron que las mujeres de color que trabajan en Head Start perciben salarios más elevados que muchas guarderías privadas.

CCRC ha abogado durante mucho tiempo por salarios más altos para los proveedores de cuidado infantil, que históricamente han sido mal pagados por un trabajo esencial. Con la aportación del CCRC y de las agencias asociadas, los legisladores estatales están estudiando actualmente una metodología alternativa para pagar a los proveedores. Las cinco fases de este proceso son:

• Colaborar con diversas familias, proveedores y comunidades.
• Recoger información mediante encuestas, sesiones de información y otras fuentes.
• Desarrollar una herramienta que utilice esa información para estimar el coste de la asistencia.
• Analizar los resultados para comprender las variaciones en el coste de la asistencia.
• Informar sobre cómo fija el Estado las tarifas y las políticas.

"En el momento de escribir estas líneas, la Comisión de Acreditación de Profesores ha tomado decisiones políticas que privilegian la actual cantera de profesores de K-12 (una fuerza de trabajo tradicionalmente blanca), así como a los primeros educadores con mayores medios económicos", escribieron los investigadores. "No es demasiado tarde para cambiar de rumbo".